幼儿园大班是从幼儿园跨入小学的过渡期，为了实现幼儿园与小学的无缝衔接和培养幼儿良好的学习习惯，更好地引进家长资源，在毕业之际，我班邀请黄哲菱爸爸——书法老师，对全体幼儿进行了坐姿及握笔姿势的主题教育活动，使孩子不仅能掌握正确的坐姿和握笔姿势，同时也为他们进入小学做好充分准备。

通过谈话、演示、我来做一做系列活动，孩子们基本懂得如何正确坐及握笔姿势。针对个别幼儿的一些不良习惯，如坐时身体歪斜、两腿不平；写字时头过分低和握笔错误等现象，黄老师一方面及时纠正幼儿的错误姿势，同时采用随时提醒和自编儿歌的方式让幼儿进行自我监督，来促进全体幼儿正确姿势的养成。

习惯的养成不是一次活动的一蹴而就。老师们将与家长及时沟通，对姿势不规范的幼儿加强了指导训练，在以后的活动中将更加注重幼儿的一些学习习惯的养成，从而更好地为幼儿入小学奠定基。